Specialization | الهندسة المدنية |
Sub-Specialization | الهندسة المدنية |
Education |
|
ayad.amjad@nawroz.edu.krd | |
Phone No. | 07703336229 |
Address | None |
Google Scholar | None |
ResearchGate | None |
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
اسم البحث | اسم المجلة | النوع | جهة النشر | مرفقات |
---|---|---|---|---|
3D finite element analysis of implant - supported fixed partial denture farmeworks | Al-rafidain dental journal | DOI |
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
النوع | اسم الدورة او ورشة العمل | مكان الدورة | تاريخ قيام الدورة | مدة الدورة | مرفقات |
---|---|---|---|---|---|
ئامادەبوون | طريقة استيخدام برنامج spss الجزء الثالث | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Dec. 1, 2024 | 3 | |
ئامادەبوون | paper how to write a research | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Dec. 15, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | الادارة المرئية | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Oct. 26, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | اسم الفاعل و عمله | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Sept. 17, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | ذوي الاعاقة بين التنمر و الادماج في المؤسسات الجامعية | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Sept. 19, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | جماليات التكوين في التشكيل العالمي المعاصر | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Sept. 22, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | تحديات الترجمة في سياق العولمة | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Oct. 22, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | الدواء و سلامة المريض | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Nov. 3, 2024 | 3 | |
ئامادەبوون | اسلوب اختيار التحليل الاحصائي المناسب في البحث العلمي | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Nov. 25, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | الهندسة الوراثية للبكتريا و تاثيرها الصحي و البيئي | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Dec. 13, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | التواصل الفعال و اثره على بناء مجتمع | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Dec. 22, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | متطلبات الجودة الشاملة في الثقافة المهنية | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 6, 2025 | 3 | |
ئامادەبوون | indexicality | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 12, 2025 | 2 | |
ئامادەبوون | الترجمة و السيميائية | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 14, 2025 | 2 | |
ئامادەبوون | تطوير مهارات الخريجيين | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 19, 2025 | ||
ئامادەبوون | الترجمة الدينية استراتيجيات و صعوبات | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 20, 2025 | ||
ئامادەبوون | research and publication purposes erpp cours | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 15, 2025 | 3 | |
ئامادەبوون | ادب امريكا اللتينية اهميته و انطلاقه | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 21, 2025 | 2 | |
ئامادەبوون | الادراك و مدى تاثيرة على متخذي القرارات | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Jan. 22, 2025 | 2 | |
ئامادەبوون | الكايزن و المؤسسات التعليمية | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Oct. 6, 2024 | 1 | |
ئامادەبوون | كيفية استخدام برنامج qsb في توقع اعدادالطلبة المقبولين | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Sept. 28, 2024 | 1 | |
ئامادەبوون | الطاقة البديلة و اثرها على البعد البيني للتنمية | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Dec. 14, 2024 | ||
ئامادەبوون | اهمية التعليم و اثره على التمية المستقبلية للاطفال | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Oct. 10, 2024 | ||
ئامادەبوون | تقنية الذكاء الاصطناعي في تعزيز ادارة الموارد البشرية | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Oct. 6, 2024 | 2 | |
ئامادەبوون | صناعە الشخصیە المتمیزە و دورها فی بناء المجتمع | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | June 21, 2025 | 2 | |
ئامادەبوون | دور القیادە الخادمە فی تعزیز الابداع المنضمی | مرکز التعلیم المستمر فی جامعە تکریت | Nov. 17, 2024 | 2 |
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف
لم يتم العثور على أية سجلات لهذا التصنيف